Актуелности (вести)

Свечаности

Документа школе

Добродошли на интернет презентацију
Основне школе "Стеван Синђелић"

Актуелности

Свечано обележен Дан школе

Петак, 28.05.2010.
У петак, 28. маја, са почетком у 18 часова, одржана је свечаност поводом Дана школе. Пред бројним гостима и наставницима ученици су извели пригодан програм.

Погледајте више фотографија са овог догађаја у галерији.

Саша Ђорђевић посетио школу

Петак, 19.02.2010.
У оквиру програма "Школа без насиља", школу је посетио наш прослављени кошаркаш Александар Саша Ђорђевић.

Око 12 часова одржан је састанак са наставницима, новинарима и члановима новинарске секције школе, коме су присуствовали Председник општине Звездара Милан Поповић и Заменица Градског секретара за образовање Драгица Моро. Ђорђевић се затим, са осталим присутнима, упутио ка сали за физичко. У холу школе поздрављен је овацијама многобројних окупљених ученика. Поздравивши се са ученицима и поделивши пар аутограма Ђорђевић се упутио ка сали за физичко, где је са кошаркашким тимом ОШ "Стеван Синђелић" опробао шутерске способности са линије 6,25.
(погледајте више фотографија са овог догађаја у галерији)

7 корака ка "Школи без насиља"

Примена програма и трајна уградња у Школски програм рада/школски курикулум траје најмање једну школску годину. У овом процесу школа пролази кроз 7 корака:

  • подизање свести о проблему - прихватање да се насиље догађа у школи;
  • формирање Унутрашње заштитне мреже (УМ) - доношење процедура и механизама њеног трајног функционисања;
  • успешно функционисање УМ - дефинисање процедуре за бележење насиља и предузимање мера заштите;
  • формирање Спољашње заштитне мреже (СМ) - укључивање Дома здравља, Центра за социјални рад, општине у функционисање програма у школама;
  • обраћање за помоћ деце/породица изложених насиљу и успостављање поверења у унутрашњи и спољашњи тим помагача - заштитне мреже;
  • функционисање система интервенисања - дефинисане процедуре, интервентни и превентивни програми примењују се у школској пракси;
  • самопроцена школе о томе да ли је постала безбедно окружење за децу, ученици, ордитељи и наставници сматрају да школа може самостално да настави са Програмом и сматрају да је школа сигурније место за развој.